Адаптация первоклассников

Как ребенок адаптировался к школе

Понаблюдайте за ребенком, как бы случайно заглянув в школу, а потом ответьте на вопросы теста. (Методика А.В. Львова)

• 1.Оцените настроение вашего малыша с приходом в школу: 
  а) находится в приподнятом воодушевленном настроении –6 баллов. 
  б) резкие перепады в настроении – 4 балла 
  в) всегда чем – то рассержен либо обижен – 0 баллов 
  г) безразличен к школьным проблемам – 3 балла 
  д) находится часто в подавленном настроении, беспричинно плаксив – 1 балл 
  е) спокоен и уравновешен – 5 баллов 
  
  2.Дайте оценку успешности усвоения школьных знаний: 
  а) учебный материал усваивает легко, самостоятелен, умеет найти свои ошибки – 6 баллов 
  б) невнимателен, успеваемость нестабильна, часто появляются «случайные ошибки» - 4 балла 
  в) допускает большое количество ошибок, не успевает за темпом урока – 0 баллов 
  г) недостаточно успешен по одному из основных предметов – 1 баллов 
  д) часто ошибается, неаккуратен – 3 балла. 
  е) редко ошибается, заинтересован – 5 баллов 
  
  3.Какова активность на уроках? 
  а) активен, самостоятелен и достаточно внимателен – 6 баллов 
  б) редко поднимает руку, часто погружен в себя – 3 балла 
  в) замкнут, абсолютно неактивен – 0 баллов 
  г) не всегда активен и внимателен – 4 балла 
  д) пассивен и невнимателен – 1 балл 
  е) активен, но часто ошибается, спешит ответить первым – 5 баллов 
  
  4.Охарактеризуйте поведение ребенка на уроке. 
  а) всегда добросовестен, не нарушает дисциплину – 6 баллов 
  б) бывает несобран, замечание учителей мобилизирует его на время – 3 балла 
  в) играет с игрушками, занимается посторонними делами – 0 баллов 
  г) скован и молчалив – 4 балла 
  д) неусидчив, болтлив, не всегда реагирует на замечание учителя – 1 балл. 
  е) исполнителен, иногда отвлекается – 5 баллов 
  
  5. Оцените отношение ребенка со сверстниками. 
  а) пользуется авторитетом, помогает слабым, общителен и добр – 6 баллов 
  б) имеет друзей, дружелюбен, но пассивен в общении – 4 балла. 
  в) агрессивен, вспыльчив, часто ссорится и ябедничает – 0 баллов 
  г) в приятельских отношениях со многими, но часто ссорится и меняет симпатии – 3 балла 
  д) почти ни с кем не дружит – 1 балл 
  е) приветлив, легко вступает в контакт, иногда обидчив – 5 баллов 
  
  6. Как ваш ребенок ведет себя на перемене? 
  а)охотно играет в коллективные игры – 6 баллов 
  б)поглощен подготовкой к уроку(готовит учебники, тетради, моет доску) – 4 балла 
  в) часто нарушает дисциплину – 0 баллов 
  г) не может найти себе занятие, переходит от одних детей к другим – 1 балл 
  д) пассивен, любит одиночество – 3 балла 
  е) общается с некоторыми учениками – 5 баллов 
  
  7.Как ваш малыш относится к учителю? 
  а) проявляет дружелюбие, стремится общаться с учителем – 6 баллов, 
  б) старательно выполняет требования учителя, ищет положительных отзывов, боится отрицательных замечаний учителя – 4 балла, 
  в) игнорирует учителя, может быть агрессивным к нему – 0 баллов, 
  г) старается быть незамеченным, при этом исполнительным – 3 балла, 
  д) избегает контакта с учителем, при нем теряется и смущается – 1 балл, 
  е) очень дорожит расположением учителя – 5 баллов. 

0 – 15 баллов 

Ваш ребенок совсем не прижился в школе. Попробуйте выяснить, что мешает ему наладить контакт с учителем и одноклассниками? Может быть, он просто стесняется? Тогда постарайтесь как можно чаще напоминать малышу, какой он хороший, хвалите его. Cловом помогите поднять самооценку, остальные проблемы решатся сами собой. 

15 - 30 баллов 

Идеальных детей не бывает, идеальных школ тоже. Появление проблем на первых, самых трудных, этапах обучения - явление, в общем нормальное. Но вам следует время от времени наведываться в школу, общаться с классным руководителем. Его советы наверняка помогут вам справиться с трудностями школьной жизни.